โรงเรียนเจ้าฟ้าอุบลรัตน์
ทูลกระหม่อมหญิงอุบลรัตน์ราชกัญญา สิริวัฒนาพรรณวดี ทรงก่อตั้งมูลนิธิอุบลรัตน์ เมื่อวันที่ 5 สิงหาคม พ.ศ. 2535 เพื่อเฉลิมพระเกียรติและเป็นพระราชอนุสรณ์เนื่องในวโรกาสที่สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถทรงมีพระชนมายุครบ 60 พรรษา
วัตถุประสงค์หลักของมูลนิธิอุบลรัตน์คือ เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาของเยาวชนในชนบทที่ด้อยโอกาสทางการศึกษา มีฐานะยากจน ครอบครัวแตกแยก เด็กกำพร้าที่ถูกทอดทิ้ง ได้รับผลกระทบจากโรคเอดส์ เด็กที่ติดเชื้อHIV ในกระแสเลือด ถูกล่วงละเมิดทางเพศ เสียงต่ออาชีพที่ไม่พึงประสงค์ และเด็กที่อยู่ในระหว่างดำเนินคดีทางศาล ทั้งชาวไทยภูเขา และชาวไทยพื้นราบในภาคเหนือ และที่อื่นตามความจำเป็นของปัญหา ให้การศึกษาเพื่อสามารถช่วยเหลือตนเองและพัฒนาตนให้เป็นประชากรที่มีคุณภาพ สามารถนำความรู้กลับไปพัฒนาท้องถิ่นของตน ตามศักยภาพได้อย่างมีคุณภาพต่อไป
ในปี พ.ศ. 2536 มูลนิธิอุบลรัตน์ได้รับนักเรียนหญิงชาวไทยภูเขาและพื้นราบในเขตภาคเหนือ ที่เรียนจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 40 คน ไว้ในความอุปการะให้ได้ศึกษาต่อในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยไปศึกษาที่โรงเรียนเชียงดาววิทยาคม เนื่องจากในขณะนั้นทางมูลนิธิฯ ยังไม่ได้ก่อตั้งโรงเรียนของมูลนิธิฯขึ้น ต่อมาสำนักงานศึกษาธิการอำเภอเชียงดาว และสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ ได้เสนอให้ทางมูลนิธิฯจัดตั้งโรงเรียนขึ้น จึงได้ขอจดทะเบียนอนุญาตให้จัดตั้งโรงเรียนเอกชนตามมาตรา 15(1) แห่งพระราชบัญญัติโรงเรียนเอกชน พ.ศ. 2525 ประเภทสามัญ สังกัดสำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน กระทรวงศึกษาธิการ เปิดทำการสอนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 3
ปัจจุบัน โรงเรียนเจ้าฟ้าอุบลรัตน์ เป็นโรงเรียนเอกชนประเภทการกุศล 15 (3) สังกัดสำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน กระทรวงศึกษาธิการ ภายใต้ความดูแลของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต 3 เปิดทำการสอนในระดับชั้นอนุบาลถึงชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น บริหารงานโดยคณะภคินีเซนต์ปอล เดอ ชาร์ตร
มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาของเยาวชนในชนบทที่มีฐานะยากจน กำพร้า ด้อยโอกาสทางการศึกษา เด็กที่ติดเชื้อHIV./เอดส์ ในกระแสเลือด ได้รับผลกระทบจากเอดส์ อยู่ในภาวะเสี่ยงต่อการประกอบอาชีพที่ไม่พึงประสงค์ ถูกล่วงละเมิดทางเพศ และยังอยู่ในระหว่างการดำเนินคดีทางศาล เป็นเด็กทั้งชาวไทยภูเขาและชาวไทยพื้นราบในภาคเหนือ และที่อื่นตามความจำเป็นของปัญหา
ประกอบด้วยเด็กหลากหลายชนชาติพันธุ์ ได้แก่ ปกาเกอะญอ อาข่า ม้ง ลีซู ละว้า ลาหู่ ดาราอั้ง ขมุ ปะโอ ไทยใหญ่และพื้นราบ ให้ได้รับความปลอดภัย มีโอกาสได้ศึกษาหาความรู้ เพื่อสามารถช่วยเหลือตนเองและพัฒนาตนให้เป็นประชากรที่มีคุณภาพ สามารถนำความรู้กลับไปพัฒนาท้องถิ่นตามศักยภาพได้อย่างมีคุณภาพต่อไป
โรงเรียนได้จัดการศึกษาแบบสงเคราะห์ มีทั้งพักอยู่ประจำในโรงเรียนและไปกลับ อยู่ในความดูแลของคณะเซอร์ คณะครู และบุคลากร ร่วมกันพัฒนาการเรียนการสอน การดำเนินชีวิต การทำงาน และสร้างบรรยากาศให้แก่นักเรียน เพื่อให้เกิดกระบวนการเรียนรู้ทางวิชาการ การปฏิบัติตามแนวพระราชดำริปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รวมทั้งปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมแก่ผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยยึดหลักปรัชญา วิสัยทัศน์ พันธกิจและเป้าหมายการพัฒนาของโรงเรียนในเครือเซนต์ปอล ฯ เป็นหลัก